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      1. 站在新起點 探索勞動教育新模式

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        從今年秋季開學起,勞動課正式成為中小學的一門獨立課程。針對網友關心的話題,新華網河北頻道聯合河北省教育廳推出“勞動教育進行時”系列訪談,邀請教育系統代表講述他們通過創新形式、豐富載體等,提升學生勞動素養的故事。本期邀請的是保定市高新區教育局副局長、保定市高新區第一中心學校校長蘆春艷。
        精彩觀點
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        新華網

        結合工作經驗,您認為應該如何更好地推動勞動教育落到實處?

        結合工作經驗,您認為應該如何更好地推動勞動教育落到實處?
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        蘆春艷

        學校、家庭、社會三方聯動協同育人

        學校、家庭、社會三方聯動協同育人
        學校、家庭、社會三方聯動協同育人
        我們都知道,勞動教育是德智體美勞“五育”的重要組成部分。開展勞動教育需要學校、家庭、社會的共同力量,三方協作共同育人。在勞動教育實施過程中,我們不能單純為了勞動而勞動,而是要在老師的榜樣引領下、家長的以身作則下、社會的支持下,讓學生真正走進生活、體驗勞動。
        作為學校,我們應該發揮主導作用,承擔起實施勞動教育的主體責任,進行系統的勞動觀念、勞動技能和勞動品質教育。作為家長,應該發揮基礎作用,在家中樹立崇尚勞動的良好家風,讓孩子養成從小愛勞動的習慣。社會各界應該發揮支持作用,營造良好輿論氛圍,積極支持學校工作。多方合力對孩子進行勞動教育,讓孩子真正體驗到勞動帶來的幸福和快樂,從而激發青少年學生熱愛勞動的內生動力。
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        新華網

        在新學期,學校對于開展勞動教育教學有什么計劃?

        在新學期,學校對于開展勞動教育教學有什么計劃?
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        蘆春艷

        策劃更多主題活動 探索勞動教育新模式

        策劃更多主題活動 探索勞動教育新模式
        策劃更多主題活動 探索勞動教育新模式
        新學期,學校已將勞動課寫入每個班級的課程表,一年級的學生將在勞動課上學習到簡單的個人物品整理與收納、垃圾分類等技能,學會關心照顧動植物;七年級的學生要學會主動承擔一定的家庭清潔、烹飪等日常生活勞動。與此同時,學校將對教師進行相應課程體系培訓,使教師在勞動教育實踐活動中更好地發現問題、解決問題。
        此外,學校將繼續開展“家庭式勞動教育實踐”活動,策劃更多勞動教育主題活動,探索勞動教育新模式。學校將針對不同家庭情況制訂勞動實踐方案,讓更多家庭能夠從勞動實踐中了解孩子的發展情況,也讓孩子在家庭式勞動實踐中磨礪心智、健康成長。
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        新華網

        您剛才提到的“家庭式勞動教育實踐”活動都有什么內容,請簡單介紹一下?

        您剛才提到的“家庭式勞動教育實踐”活動都有什么內容,請簡單介紹一下?
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        蘆春艷

        打造有保定特色的勞動育人新模式

        打造有保定特色的勞動育人新模式
        “家庭式勞動教育實踐”是我們學校在摸索的一個家、校、社協同育人的新模式。暑假期間,學校的教師團隊組織4組初一新生的家庭進行了一次勞動教育實踐?;顒又形覀儙ьI學生家庭深入山區進行勞動實踐,讓學生真正接觸到社會勞動。在這個過程中,老師會參與到家庭勞動教育之中,還會對家庭勞動教育過程中發現的問題及時給予指導。
        我們還嘗試把“家庭式勞動教育”拓展到民俗體驗、農耕實踐、特色種植等領域,這樣既能在勞動中讓孩子們收獲成長,也能在孩子們心中埋下愛生活、愛勞動、愛家鄉的種子,從而形成能夠彰顯保定地域特色的勞動育人新模式。
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        公么的粗大满足了我小莹
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